Sumário do Livro

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PREFÁCIO

CAPÍTULO 01
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS APLICADA AO ENSINO DE ESTATÍSTICA:
Uma pesquisa-ação no terceiro ano do Ensino Médio.
Charlote de Oliveira Binotto; Cleonis Viater Figueira; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-1 

CAPÍTULO 02
ASPECTOS CONCEITUAIS DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO:
Aproximações com o conhecimento algébrico.
Anderson Minosso; Gustavo Thayllon França Silva.
DOI – 10.29327/5869308.1-2 

CAPÍTULO 03
ABORDAGENS DIDÁTICAS PARA EQUAÇÕES DO 3º GRAU NO ENSINO MÉDIO:
Da resolução algébrica (cardano) à exploração gráfica e numérica.
Cristina Spohr Fagundes; Cleonis Viater Figueira; Juliana Roberta Theodoro de Lima. DOI – 10.29327/5869308.1-3 

CAPÍTULO 04
ENTRE NÚMEROS, NATUREZA E TERRITÓRIO:
Formação do pensamento matemático na infância com dados socioambientais amazônicos e tecnologias digitais.
José Ricardo da Silva Alencar; Osvando dos Santos Alves; Thays Maria das Neves Caldeira.
DOI – 10.29327/5869308.1-4 

CAPÍTULO 05
MATEMÁTICA FINANCEIRA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO PERÍODO PANDÊMICO DAS AULAS PARANÁ DO ENSINO MÉDIO (2020-2021).
Ismailla Nogueira Neves; Liceia Alves Pires; Cleonis Viater Figueira; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-5 

CAPÍTULO 06
REFLETIR, ENSINAR E APRENDER:
O papel da filosofia e da história da matemática na formação de professores
Leonardo Silva Santos; Luciana Maria de Souza Macêdo.
DOI - 10.29327/5869308.1-6 

CAPÍTULO 07 
MODELAGEM EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ENSINO DE FÍSICA:
Ênfases distintas entre generalizar padrões e validar modelos físicos.
Vicente Viater Figueira; Cleonis Viater Figueira; Silvina Paola Gómez Martínez; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-7 

CAPÍTULO 08
O MÉTODO DE PO-SHEN LOH COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS EQUAÇÕES DO SEGUNDO GRAU
Danielle Marques Ramos; Nelson Dantas Louza Júnior.
DOI - 10.29327/5869308.1-8 

CAPÍTULO 09
AS MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E DE DISPERSÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Uma análise à luz da teoria dos registros de representação semiótica de Duval Elaine Helena Cambruzzi; Cleonis Viater Figueira; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-9 

CAPÍTULO 10
ENSINO DE MATEMÁTICA E SURDEZ NO ENSINO FUNDAMENTAL
Andrezza Chaves Costa; Greyd Cardoso Mattos; Maraísa Kíssila Oliveira Fernandes.
DOI - 10.29327/5869308.1-10 

CAPÍTULO 11
A EVOLUÇÃO DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL INCLUSIVA NO BRASIL E O IMPACTO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA:
Um percurso de direitos, políticas docentes e práticas em construção
Cleonis Viater Figueira; Rubiara Petermann; Alexandra Magna Marx Verdi; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-11 

CAPÍTULO 12
MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA À ANÁLISE DE PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS LOCAIS NO CURSO SUPERIOR DE AGRONOMIA 
Simone Raquel Casarin Machado; Cleonis Viater Figueira; Fernanda Broch Stadler; Juliana Roberta Theodoro de Lima.
DOI - 10.29327/5869308.1-12